2019 年高考浙江高分作文评析

【真题回放】

阅读下面的文字，根据要求作文。

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？

根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。 ②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800 字。④不得抄袭、套作。

【考题解析】

今年的浙江卷作文题避开了热点话题，继续以新材料作文的形式出现在大家的面前，整体材料既通俗易懂， 又具有丰富的内涵，它很好地体现了高考作文的命题趋势， 顺应了高考作文命题的潮流，也符合稳中求变的命题要求。 整个命题以直抵心灵的方式让考生去思考自我，关注学生自己熟悉的真实的成长生活, 贴近学生的内心情感世界, 给了考生较大的写作自由度。 它虽然少了以往的 “诗意”与“文化”，却能做到平中见奇，以理性的思辨留给人们意味深长的启迪。

今年的作文命题直接而鲜明地关注生活、介入生活、指向生活。首先，命题材料具有极浓厚的生活气息。 命题提供了两个不同的观点，分别阐明作家与读者的两种关系，实际上这是一个类比，真正要引出的是“你如何对待你的读者”，这里的“读者”，可以指自己，也可以指除自己之外的所有人。 其次，命题要求是从生活实际出发的，且看试题中这样一段说明：“假如你是创造生活的‘作家’，你的生活就成了一部‘作品’”，这就启发我们把“生活”当作“作品”来写，从而明确让考生放眼现实， 思考生活，要求在现实生活中选材，写自己熟悉的生活。 如果缺少生活的体验和积累，缺少生活的阅历，缺少生活的发现，也很难揭示生活的底蕴。 今年的作文题强调对人与自我和人与人关系的思考，要求考生在展示生活、描述生活、提炼生活、聚焦生活上显示自己扎实的功底。 试题的基本立意是以作品喻人生，要求考生去思考自己的生活： 创造生活，尊重生活，也就是我们每个人既是生活的创造者， 也是生活的接受者。 在生活中，既要尊重生活这个“作品”，接受生活这个“作品”的检验与评价，同时自己也要对“生活”有独立的主张和思考。 命题的内蕴是引导考生对人生观、 生活观、时代观作出自己的理解与认识，即让考生在写作中思考在“我”的成长过程中如何积极处理自我与他人关系的社会现实问题。 主要立意有以下几点：

1．做好自己，活出自己的精彩。我的生活我作主，我不在意别人的眼神，走好生命的每一步，尽情挥洒自己，自己创造属于自己的“作品”。

2．“我” 的生活与别 人 有 关，“我”创造的“作品”接受“读者”的评判。 “我”在生活中会更多的考虑别人的感受， 更多的顾及别人，“我”要书写人生“辉煌”的作品，让更多的人为我点赞。

3．我为自己“写作”，我又为别人“写作”。 辩证看待自我与他人的关系，既要做好自己，又要倾听“读者”的声音，让别人满意。 用真诚创造生活的“作品”，既感动自己，也感动别人； 既收获自己的精彩，也收获别人的掌声。

具体写作时要选好观点，找到一个合适的切口，从自己的心灵出发，立足真实生活，抒写真情实感，表达真知灼见，同时，要善于用辩证的观点看待问题，注意多重的开掘层次，写出深度和广度来。 只要扣住材料，联系实际，言之成理，深入挖掘，文章就有可能出彩。

【佳作展示1】

有人说:“人生如同不断誊改的诗稿, 从青丝到白发, 有人还在灯下。 ”而我们埋首于生活的几案,拾起笔却满心踯躅时, 总有纷扰的杂音在背后响起, 指点我们将于何处落笔。 于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。

总有人认为作家心中要装着读者,顺着读者的呼声走；也总有人认为作家要坚持自我，不被外界左右,当我们成为生活的执笔者,我想,我们应将外界呼声化作心中期许,以笔下风云书写自己的人生故事。

我们以笔墨为权, 行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木, 可我们总还记得第一次妈妈摸着你的头,爸爸拍拍你的肩,目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。 那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时, 于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。 这一份真诚的祝愿,这一份热切的期许,将用温和柔软的风力托举你的双翼,是生活的“读者”馈赠于我的第一件礼物。

文章来源：《作家天地》 网址: http://www.zjtdzz.cn/qikandaodu/2020/0806/472.html