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《作家天地》第2021No.13期目录

作者:

关键词:

摘要：

实力文本

姥爷家的那葡萄藤(外一篇).........................................作者:李兴盛; 页码:1-2

文苑纵横

秦朝时期水灾成因探析...............................................作者:刘楠; 页码:3-4

外国文学

浅析路易斯·格鲁克三首诗中的戏仿策略...........作者:阿依仙木·买买提; 页码:5-6

伯格森直觉理论的教学意蕴.........................................作者:向迎春; 页码:7-8

语言研究

以就业为导向构建高职商务英语教学质量监控体系探究..................作者:宋磊; 页码:9-10

探讨如何发挥高校英语教学中学生的主体作用.........................作者:周际; 页码:11-12

常见英语词汇记忆法在不同学习阶段的使用.........................作者:王敏珠; 页码:13-14

刍议外语教育课程中培养跨文化交际能力的策略.....................作者:赵晓杰; 页码:15-16

基于反思日志的二语参与式学习研究...............................作者:庞红梅; 页码:17-18

新课改下语文教学中的情感教育研究...............................作者:张尕勇; 页码:19-20

对外汉语教学课程中融入HSK考试的方法..........................作者:黄佳贤治; 页码:21-22

汉语作为第二语言“得”字情态补语习得及偏误研究综述...............作者:耿立; 页码:23-24

师范认证背景下分级阅读在高校古代汉语教学中的意义与尝试——以枣庄学院汉语言文学专业为例.....作者:张凯; 页码:25-26

情感激励在英语课堂教学中的应用及对策探讨.......................作者:王桂霞; 页码:27-28

混合教学模式在民办高校外语专业国情文化教学中的应用研究...........作者:赵静; 页码:29-30

五年制高职语文口语交际考核评价方式改革实践分析...................作者:苏菲; 页码:31-32

以输出为驱动的网络化大学英语后续课程建设策略.....................作者:谷丰; 页码:33-34

中华优秀传统文化经典诵读教学初探...............................作者:李玉红; 页码:35-36

课程思政引领下的《大学英语(3)》课程教学改革研究..................作者:刘芳; 页码:37-38

读万里书，行千里路——谈学生课外阅读兴趣的培养.................作者:孟庭苇; 页码:39-40

语文教学中童话教学的策略研究...................................作者:马芳琴; 页码:41-42

《广韵》江摄又音字研究.........................................作者:李甜甜; 页码:43-44

例谈日常现象在思维能力提升中的运用.............................作者:吴荷芳; 页码:45-46

艺术鉴赏

以“钢琴素描”为教学手段的高职高专音乐教育专业课程改革实践研究(一)——以广西幼儿师范高等专科学校音乐教育专业为例.....作者:刘晓莉; 页码:47-48

藏族舞蹈的风格特点及其审美价值.................................作者:陈姝姝; 页码:49-50

贺绿汀音乐创作中多声思维分析.....................................作者:陈鸥; 页码:51-52

钢琴演奏中触键与音色的关系探讨...................................作者:崔瑜; 页码:53-54

室内环境设计中对光线的运用探讨...................................作者:邢松; 页码:55-56

打造音乐乐园——关于音乐低年级新教法的探究.....................作者:刘经纬; 页码:57-58

自主学习让学生绽放光彩——关于音乐自主学习的实践与探索.......作者:毛梦姣; 页码:59-60

行为导向教学法在高职音乐教学中的应用探析.......................作者:王路洋; 页码:61-62

文章来源：《作家天地》网址: http://www.zjtdzz.cn/zuixinmulu/2021/0720/1544.html